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REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: análise de uma atividade de modelagem matemática

• Authors : Pierobon Gomes, Joice Caroline Sander; Pessoa da Silva, Karina Alessandra; Teixeira Nunomura , Andrea Regina

• Source: Revista Criar Educação; Vol. 12 No. 2 (2023): Revista Criar Educação; 189 - 210 ; Revista Criar Educação; Vol. 12 Núm. 2 (2023): Revista Criar Educação; 189 - 210 ; Criar Educação; v. 12 n.

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AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA NA VISÃO DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DA AMREC

• Authors : Custódio, Sibele Guedin; Volpato Hanoff, Mirozete Iolanda

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5 n. 2 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i2

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AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA NA VISÃO DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DA AMREC

• Authors : Custódio, Sibele Guedin; Hanoff, Mirozete Iolanda Volpato

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5, n. 3 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i3

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AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA NA VISÃO DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DA AMREC

• Authors : Custódio, Sibele Guedin; Volpato Hanoff, Mirozete Iolanda

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5, n. 2 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i2

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO NO SISTEMA ELKONIN-DAVYDOV

• Authors : Mondardo Cardoso, Eloir Fátima; Sid Moneretto Búrigo, Lucas; Camargo, Gislene ...

Subjects: Educação; Educação Matemática

• Source: Revista de Extensão; v. 5, n. 1 (2020): Revista de Extensão; 32-44 ; 2448-4245 ; 10.18616/re.v5i1

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GÊNERO E DESEMPENHO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Eugenio, Benedito; Jardim, Silvia Regina Marques

• Source: Revista Criar Educação; v. 9, n. 1 (2020): Criar Educação - Revista do Programa de Pós-graduação em Educação - UNESC; 217 - 239 ; 2317-2452 ; 10.18616/ce.v9i1

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FORMAÇÃO CONTINUADA E AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Lemos, Isadora da Silva; Cardoso, Eloir Fátima Mondardo

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 4, n. 2 (2020): Revista Saberes Pedagógicos; 250 - 273 ; 2526-4559

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FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE DUAS PROPOSTAS PARA A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Lima, Ingrid Stefane de; Azeredo, Jeferson Luís de

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 4, n. 3 (2020): Revista Saberes Pedagógicos; 153 - 171 ; 2526-4559

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LITERATURA E LETRAMENTO: UMA ANÁLISE DAS ADAPTAÇÕES DOS CONTOS DE FADAS PRESENTES NA COLEÇÃO A ESCOLA É NOSSA, ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Todeschini, Marisalba Borges

• Source: Revista Criar Educação; v. 6, n. 1 (2017): Criar Educação - Revista do Programa de Pós-graduação em Educação - UNESC ; 2317-2452

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A relação dos professores regentes e professores do Atendimento Educacional Especializado – AEE nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Criciúma

• Authors : Santhiago, Dyeniffer Simão; Colonetti, Cinara Lino

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 1, n. 1 (2017): Revista Saberes Pedagógicos; 42 - 61 ; 2526-4559

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